menu
L'appétit de la réussite !

LF - Formation FLE C1

  • gps_fixedObjectifs
    • Comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants ;
    • saisir des significations implicites ;
    • s'exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots ;
    • utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique ;
    • s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours.
  • personProfil et prérequis

    Profil :

    • Toute personne ayant besoin d'acquérir des compétences linguistiques pour progresser, tant à l'écrit qu'à l'oral

     

    Prérequis :

    • Avoir appris à lire et à écrire dans sa langue maternelle, sinon demander préalablement une formation en alphabétisation
    • Test de niveau préalable à toute inscription dans un cours pour pouvoir justifier du niveau requis
    • posséder un ordinateur avec accès à Internet et webcam (son et vidéo)
  • Démarche et évaluation

    Moyens et méthodes pédagogiques :

    • Cours à distance via Zoom et apprentissage via la plateforme Dipsao (pour une heure de cours, deux heures sur la plateforme)
    • Exercices de compréhension orale et écrite, production orale et écrite
    • auto-évaluations régulières, jeux de rôles, jeux.
    • Possibilité d'ajouter des ateliers en situation réelle
    • utilisation des ressources disponibles sur Internet pour l’entraînement

     

    Dispositif de suivi / évaluation :

    • Test de niveau initial - Productions de fin de séquence –
    • tests et exercices réguliers sur Dipsao.fr ou par mail
    • Evaluation interne et passage du DELF C1 (non comprise dans le devis)

Programme

Le programme détaillé de la formation est élaboré en fonction des besoins du client, à partir du référentiel suivant :

L’argumentation :

  • Utiliser la langue de manière souple et efficace pour des relations sociales ou professionnelles ;
  • exprimer ses idées et opinions avec précision et lier ses interventions à celles de ses interlocuteurs ;
  • pouvoir choisir une expression adéquate dans un répertoire courant de fonctions discursives, en préambule à ses propos, pour obtenir la parole ou pour gagner du temps pour la garder pendant la réflexion.

L’expression et la compréhension :

  • Pouvoir s’exprimer avec aisance et spontanéité presque sans effort. Seul un sujet conceptuellement difficile est susceptible de gêner le flot naturel et fluide du discours ;
  • comprendre un long discours même s'il n'est pas clairement structuré et que les articulations sont seulement implicites ;
  • comprendre les émissions de télévision et les films sans trop d'effort ;
  • comprendre des textes factuels ou littéraires longs et complexes et en apprécier les différences de style ;
  • comprendre des articles spécialisés et de longues instructions techniques même lorsqu'ils ne sont pas en relation avec son domaine ;
  • s'exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots ;
  • présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes, en intégrant des thèmes qui leur sont liés, en développant certains points et en terminant son intervention de façon appropriée ;
  • s'exprimer dans un texte clair et bien structuré et développer son point de vue ;
  • écrire sur des sujets complexes dans une lettre, un essai ou un rapport, en soulignant les points jugés importants ;
  • adopter un style adapté au destinataire.


La maîtrise de la langue :

  • Avoir une bonne maîtrise d’une grande gamme de discours parmi lesquels choisir la formulation permettant de s’exprimer clairement et dans le registre convenable sur une grande variété de sujets d’ordre général, éducationnel, professionnel ou de loisirs, sans devoir restreindre son expression ;
  • maintenir constamment un haut degré de correction grammaticale ; les erreurs sont rares, difficiles à repérer et généralement autocorrigées quand elles surviennent ;
  • pouvoir produire un texte clair, fluide et bien structuré, démontrant un usage contrôlé de moyens linguistiques de structuration et d’articulation.

Consultez nos autres formations FLE

Consultez nos autres formations en langue française

Découvrez nos autres domaines de formation

expand_less
Page modifiée le 18/08/2021