LF - Formation FLE C2

Le programme détaillé de la formation est élaboré en fonction des besoins du client, à partir du référentiel suivant :

L’argumentation :
• Pouvoir présenter une description ou une argumentation claire et fluide dans un style adapté au contexte ;
• construire une présentation de façon logique ;
• aider mon auditeur à remarquer et à se rappeler les points importants ;
• rédiger des lettres, rapports ou articles complexes, avec une construction claire permettant au lecteur d’en saisir et de mémoriser les points importants ;
• résumer et critiquer par écrit un ouvrage professionnel ou une œuvre littéraire ;
• montrer une grande souplesse dans la reformulation des idées sous des formes linguistiques différentes permettant de transmettre avec précision des nuances fines de sens afin d’insister, de discriminer ou de lever l’ambiguïté.

L’expression et la compréhension :
• N’avoir aucune difficulté à comprendre le langage oral, que ce soit dans les conditions du direct ou dans les médias et quand on parle vite, à condition d'avoir du temps pour se familiariser avec un accent particulier ;
• lire sans effort tout type de texte, même abstrait ou complexe quant au fond ou à la forme, par exemple un manuel, un article spécialisé ou une œuvre littéraire ;
• s’exprimer couramment et exprimer avec précision de fines nuances de sens ;
• pouvoir interagir avec aisance et habileté en relevant et en utilisant les indices non verbaux et intonatifs sans effort apparent ;
• pouvoir intervenir dans la construction de l’échange de façon tout à fait naturelle, que ce soit au plan des tours de parole, des références ou des allusions, etc. ;
• en cas de difficulté, pouvoir faire marche arrière pour y remédier avec assez d'habileté pour que cela passe inaperçu ;
• pouvoir produire un discours soutenu cohérent en utilisant de manière complète et appropriée des structures organisationnelles variées ainsi qu’une gamme étendue de mots de liaisons et autres articulateurs ;
• pouvoir écrire un texte clair, fluide et stylistiquement adapté aux circonstances.

La maîtrise de la langue :
• avoir aussi une bonne maîtrise des expressions idiomatiques et familières ;
• participer sans effort à toute conversation ou discussion et être aussi très à l’aise avec les expressions idiomatiques et les tournures courantes ;
• maintenir constamment un haut degré de correction grammaticale dans une langue complexe, même lorsque l’attention est ailleurs (par exemple, la planification ou l’observation des réactions des autres) ;
• pouvoir s’exprimer longuement, spontanément dans un discours naturel en évitant les difficultés ou en les rattrapant avec assez d’habileté pour que l’interlocuteur ne s’en rende presque pas compte.